Ngày soạn:..............
Ngày giảng:...................Lớp 6A. Tiết:..... Sĩ số:......... Vắng:...........
Ngày giảng:...................Lớp 6B. Tiết:..... Sĩ số:......... Vắng:...........
BÀI MỞ ĐẦU

I: Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:
- HS cần nắm được cấu trúc nội dung trương trình.
- Biết sử dụng phương tiện tối thiểu của địa lí lớp 6.
- Biết liên hệ các hiện tượng địa lí với nhau.
II: Các thiết bị dạy học:
SGK Địa lí 6.
III: Các hoạt động trên lớp:
1 – ổn định tổ chức
2 –Kiểm tra bài cũ:
Để học tốt môn địa lí ở lớp 6, các em cần phải học như thế nào ?
3-Bài mới:
Mở bài: Ở cấp 1 chúng ta dã được học môn địa lí nhưng khi đó môn địa lí kết hợp một số môn học khác hình thành nên môn tự nhiên xã hội .Sang cấp II môn dịa lí được tách thàh một môn học riêng biêt chuyên nghiên cứu về các hiện tượng xảy ra trong tự nhiên cũng như trong xã hội.
BÀI MỞ ĐẦU

Hoạt đông của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng


Hoạt động 1: (cá nhân)
Bước 1:
GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu SGK phần mục lục.
Chương trình được chia thành mấy chương.
Chương I có tên gọi là gì ?
HS: Tìm hiểu qua SGK trả lời
GV: Trong chương này chúng ta tìm hiểu những gì ?
- Chương II có tên gọi là gì ?
HS: Dựa vào mục lục SGK trả lời .
Bước 2:
- GV yêu cầu HS trả lời.
- GV chuẩn kiến thức.

Hoạt động 1:
Bước 1:
GV: Học địa lí là học những g× xảy ra xung quanh .Vậy phải học như thế nào mới đạt hiệu quả tốt nhất ?
GV: Để củng củng cố thêm kiến thức chúng ta phải tìm hiểu những gì ?
Bước 2:
GV yêu cầu HS trả lời.
GV chuẩn kiến thức.
HĐ1
Tìm hiểu SGK



- Trả lời.

- Trả lời.

- Trả lời.







- Ghi bài.




- Trả lời:


- Trả lời


- Gih bài.

1.Nội dung của môn học địa lí lớp 6
* Chương trình đị lí lớp 6 chia thành hai chương.
- Chương I: Trái Đất
+ Tìm hiểu những đặc điểm vị trí hình dạng của trái đát
+ Giải thích được các hiện tượng xảy ra trên bề mặt Trái Đất
- Chương II: Các thành phần tự nhiên của Trái Đất.
+ Tìm hiểu những tác động của nội lực và ngoại lực đối với địa hình
+ Sự hình thành các mỏ khoáng sản
+ Hiểu được lớp khôing khí và những tác động xung quanh.

II.Cần học môn địa lí như thế nào ?
- Quan sát các hiện tượng xảy ra xung quanh.

- Thông qua các phương tiện thông tin như đài ti vi sách báo để tìm hiểu.

- Liên hệ những điều đã học vào thực tế.


4- Củng cố:
-GV hệ thống lại kiến thức bài giảng.
-Cần học môn địa lí như thế nào ?
-GV yêu cầu HS làm tiếp các bài tập SGK .

5- Dặn dò:.
-Học bài cũ, nghiên cứu bài mới.
-Về nhà các em học bài trả lời câu hỏi SGK và tập bản đồ bài 1.




















Ngày soạn:..............
Ngày giảng:...................Lớp 6A. Tiết:..... Sĩ số:......... Vắng:...........
Ngày giảng:...................Lớp 6B. Tiết:..... Sĩ số:......... Vắng:...........


Tuần: 02
Tiết: 02
Bài 01: VỊ TRÍ - HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI

I: Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:
- Nắm được tên các hành tinh trong hệ Mặt Trời. Biết được một số đặc điểm của hành tinh Trái Đất như vị trí, hình dạng, kích thước.
- Hiểu một số khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến gốc và công dụng của chúng.
- Xác định được kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam trên bản đồ thế giới.
II: Các thiết bị dạy học:
Quả địa cầu.
Bản đồ thế giới
Các hình 1, 2, 2 (SGK) phóng to (nếu có).
III: Các hoạt động trên lớp:
Kiểm tra bài cũ:
Để học tốt môn địa lí ở lớp 6, các em cần phải